CAL·11+Criteris+d'avaluació

NOTA DE SEGUIMENT = Planificació + Recerca documental + Recerca experimental mitjana **=/> 3** [5 PUNTS] MEMÒRIA ESCRITA [3'5 punts] + PRESENTACIÓ ORAL [1'5 punts] mitjana **=/>** 3 [5 PUNTS]


 * NOTA PROVISIONAL DE SEGUIMENT (aproximadament octubre 2011 - entre 0 i 5, cal que sigui superior a 3 per continuar) =**
 * NOTA PROVISIONAL FINAL (aproximadament gener 2012) =**

**Planificació** ||<  ||< **NUL** ||< **+0'1** ||< **+0'2** ||< **MOLT****POSITIU** || **Recerca documental** . ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   || **Recerca experimental** . ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   || **Memòria escrita** . || **Presentació oral** . ||
 * < Delimitació del tema ||< S’ha concretat bé el títol i subtítol del treball ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Hipòtesi ||< Formulació adequada d’una hipòtesi d’investigació ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Objectius ||< S’han definit uns objectius que s’ajusten a les possibilitats. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Estructura (índex) ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’ha pogut fer un índex que recull bé l’objectiu del treball. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Trobades amb el tutor ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’han fet les trobades necessàries per poder fer una planificació correcta. ||<  ||<   ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Aprenentatge ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Ha estat assimilada la fase de planificació |||||||| TOTAL: 0 ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Cerca a Internet ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’ha fet una cerca de Internet ben planificada i amb resultats ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Cerca en biblioteques, mediateques, hemeroteques, etc. ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">La cerca en una biblioteca, mediateca o hemeroteca s’ha fet seguint els procediments correctes. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Fonts documentals ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">La selecció de les fonts documentals és diversa o adequada al tema de la recerca. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Organització de la informació. ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">La recollida d’informació s’ha fet amb una sistema de fitxes o fulls diferenciats, tot seguint un procés ordenat i estructurat. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Trobades amb el tutor ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’han fet les trobades necessàries per poder desenvolupar bé la recerca documental. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Aprenentatge ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Ha estat assimilada la fase de recerca documental. |||||||| TOTAL: 0 ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Visita a entitats ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Contactes amb centres específics, ONGs, organitzacions, empreses, universitats, etc. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Entrevistes ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’han fet entrevistes per demostrar la hipòtesi de treball ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Enquestes ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’ha recollit informació adient amb l’ajuda d’enquestes a col·lectius ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Observacions ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El procés d’observació s’ha realitzat amb l’ajuda de protocols d’observació, d’una manera sistemàtica ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Experiments ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Els experiments han estat dissenyats correctament i han aportat informació rellevant. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Objectes ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Materials addicionals elaborats per demostrar la hipòtesi del treball ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Altres activitats ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">.................. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Hipòtesis ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Referències a la hipòtesi al llarg de la investigació pràctica. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Organització de la informació ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Les dades han estat recollides fent servir els instruments adequats. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Trobades amb el tutor ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El seguiment del treball de camp o de laboratori s’ha fet d’una manera regular ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Aprenentatge ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">La fase experimental ha estat superada satisfactòriament |||||||| TOTAL: 0 ||
 * < Presentació ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Valoració global de la memòria escrita ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Portada ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Valoració específica de la portada del treball quant a la seva elaboració ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Compaginació ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Correcta organització de la informació en els fulls del treball, marges, interlineat,etc. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Il·lustracions ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Imatges, gràfics, quadres, etc. Amb peu d’il·lustració i correctament ubicades. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Expressió escrita ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Coherència expressiva, claredat conceptual, nivell terminològic, etc. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Ortografia ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Faltes d’ortografia i signes de puntuació. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Redacció pròpia ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Redacció elaborada pel mateix alumne amb l’ajuda de la informació resumida a partir de les fons. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Estructura ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">El treball segueix un ordre lògic correcte, amb una seqüència de continguts ordenada i ben planificada. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Notes a peu de pàgina ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Hi ha notes a peu de pàgina ben elaborades. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Cites ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Hi ha una bona selecció de citacions. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Trobades amb el tutor ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">S’ha fet les reunions de seguiment fixades per a aquesta fase amb el seguiment de les recomanacions del tutor. ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Aprenentatge ||< <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">La fase de la memòria escrita ha estat superada satisfactòriament |||||||| TOTAL: 0 ||
 * < Presentació ||< Posada en escena i material de suport adequat ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < Exordi ||< Claredat i rigor en la síntesi del treball ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * < <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Discurs ||< Ordre i estructura en el desenvolupament del tema (introducció, desenvolupament i conclusió). ||< pendent ||<  ||<   ||<   ||
 * Expressió verbal ||  || Fluïdesa en la comunicació verbal || pendent ||   ||   ||   ||
 * Registre lingüístic ||  || Registre lingüístic utilitzat. || pendent ||   ||   ||   ||
 * Dicció ||  || Aspectes de dicció: veu clara, vocalització correcta, velocitat i volum adients. || pendent ||   ||   ||   ||
 * Expressió no verbal ||  || Aspectes del llenguatge no verbal, actitud comunicativa positiva. || pendent ||   ||   ||   ||
 * Originalitat ||  || Originalitat a l’hora de presentar el treball. || pendent ||   ||   ||   ||
 * Control del temps ||  || Ajustar-se al temps estipulat. || pendent ||   ||   ||   ||
 * Defensa ||  || Respostes a les preguntes del tribunal. || pendent ||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">Aprenentatge ||  || La fase de la presentació oral ha estat superada satisfactòriament. |||||| TOTAL: 0 ||   ||